1、学生的学习积极性不是很高，少部分学生在语文的学习目的性上不够明确，态度不是很端正，认为语文的学习可有可无，考试时成绩拉不出什么差距，因而不重视语文的学习。
2、不否认完美是需要的，然而不要过度的，当你觉得不达到完美不罢休时，你所追求的或许已不再是完美，而是世俗中一些可有可无的虚荣，此时的完美，早已变了味。
3、作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。
4、作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。
5、修改作文时，要尽量删除那些可有可无的字句。
6、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！
7、休假并非可有可无。在这个紧张而忙碌的世界，它是必不可少的。
8、贵族一众不置可否，马里森看都不看伊伦这边，阴阳怪气的说道:“伊伦，两个可有可无的新生而已，值得你这么护着嘛，难道？他们是你的私生子女？”。
9、有些东西在某些场合确实是生活必需品，比如那些孤弱者还有病人，而在另外一些场合只是可有可无的奢侈品，对还有一些场合而言则完全是不为人知的奇闻怪谈了。
10、在路易斯阿姆斯特朗之前，独奏是一种可有可无或完全不存在的表演形式，旧式奥尔良乐团中，各路乐手用不同的旋律共同交织出复调音乐，通常急促而又紧凑。
11、当兵不到一年的我先是被开除了军籍接着又以可有可无的罪名被限制了人身自由看押在福善公主岭东峰破败的无际天师寺里。
12、刹那间，张奇在伊水心目中，已经成为一个可有可无、微不足道的小人物，甚至连教训张奇一顿的想法，伊水感到意兴盎然。
13、读书是生活中可有可无的东西一如爱情。很多人终其一生都不会明白他们以为是爱情的东西不过是达成婚姻的手段而已顶多是婚姻的一段诙谐的序曲。真正的爱情是很少的一如读书。张宗子
14、当兵不到一年的我，先是被开除了军籍，接着又以可有可无的罪名被限制了人身自由，看押在福善公主岭东峰破败的无际天师寺里。
15、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！
16、所以文中出现的那些可有可无的人情世故，天文地理，神妖鬼怪，轶事遗闻，纯粹是为了满足听众的猎奇心理和求知欲才枝蔓横生地充斥于篇幅之中。
17、尽快使自己由人力向人才转变，由专一人才向复合型人才转变，由可有可无的人才向不可或缺的人才转变。
18、不要让那个喜欢你的人，撕心裂肺地为你哭那么一次，因为，你能把他伤害到那个样子的机会，只有一次，那一次以后，你就从不可或缺的人变成可有可无的人了，即使他还爱你，可是，总有一些东西真的改变了。
19、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！
20、对他来说收录机可有可无。
21、即使在外界的宣传和推动下做了一些工作，但还是虚与委蛇，流于形式，仍坚持认为档案工作并不能为企业带来直接的效益，不应包含在企业的管理流程之内，属于可有可无的附属行为。
22、教育不是虚套子，不是假把式，不是耍嘴皮子，更不是可有可无。
23、地板辅料对于整个地板的铺装质量，以及家居环境质量来说，到底是可有可无的“边角料”？
24、我像是一个你可有可无的影子，冷冷地看着你说话的样子。十一郎
25、在少数企业中，监督机制残缺不全，监督部门处于可有可无的地位，工作难以正常开展，或流于形式，避实就虚，不能真正发挥监督职能作用。
26、童年似流水一样的过去，时光是不老的，老的是人。走在时间里的人，于纷扰的世间，忙碌着做一些可有可无的事情。混迹于人群中失去自己，再也找不回原来的模样了。
27、不要把自己当成，我戏里必不可少的主角，其实你只是可有可无的配角！
28、前天小七心血来潮觉得这个税可有可无就宣布免税个月结果村民忠兴长了点刚出来是现在到了。
29、当然这个所谓的弱点对于其他的感染者来说可有可无因为他们化蛹后的防御力和叶飞比起来简直是云泥之别。
30、在这次参加年级拔河比赛的人中，你可不是一个可有可无的人。
31、革命抱负，不是可有可无的点缀品，而是一小我私家生命的动力，有了抱负，就即是有了魂魄。
32、要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。鲁迅
33、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！
34、革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。吴运铎
35、节省时间，也就是使一个人的有限的使命更加有效，而也即等于延长了人的生命读书要眼到、口到、心到、手到、脑到是鲁迅参照朱熹的名言写的要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
36、我们在写文章时，要字斟句酌，可有可无的词句要尽量删去。
37、在有些高职院校管理者的思想中，德育教育并不能短期内让学生有所收获，也就无法体现他们的教学成果，因此，他们认为德育教育可有可无，并不需要格外重视。
38、革命理想，不是可有可无的点缀品。而是一个人生命的动力。有了理想，就筹于有了灵魂。
39、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！
40、革命抱负，不是可有可无的点缀品，而是一小我私家生命的动力，有了抱负，就即是有了魂魄。
41、人心便是欲望，欲望很多，能实现的却很少，所以要分出哪些是最想要的，哪些是比较想要的，哪些是可有可无的……唐七公子
42、每一次起飞都可有可无，每一次着陆却非要不可。
43、革命抱负，不是可有可无的点缀品，而是一小我私家生命的动力，有了抱负，就即是有了魂魄。
44、虚心听取意见这也是一个成功者必备的素质！众所周知，院学生会是一个在院团委的指导下，由我们学生自行组织，并且以服务于全院师生为宗旨的一个学生组织，我个人对院学生会的理解是：它已经不是一个单纯的，可有可无的学生组织，它是一扇窗口，从中可以看到全院学生的精神面貌和生活状态的窗口；它是一面旗帜，我们看到它就能看到属于我们希望的旗帜；它是一座桥梁，是一座将学生和老师紧密联系在一起的坚固桥梁！我更希望，它是我即将登上的舞台，让我有所作为的舞台！人生只有在不断挑战自我，战胜自我，超越自我中才能实现自我的价值！今天我站在这里，证明自己有勇气去接受这个挑战。
45、要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。鲁迅
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