1、今天能作完的事，决不拖到明天。----苏步青
2、好好学习，天天向上。----毛泽东
3、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。----毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》
4、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。----华罗庚
5、三军可夺帅，匹夫不可夺志。----叶挺
6、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。----赞科夫
7、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。----杜甫
8、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。----斯大林
9、教学必须从学习者已有的经验开始。----杜威
10、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。----华罗庚
11、学习，学习，再学习！学，然后知不足。----列宁
12、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。----班延
13、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
14、“座右铭”，本指古人写出来放在座位的右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，中外许多名人都有自己的“座右铭”，这些“座右铭”永远值得我们这跨世纪的一代人学习。
15、学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。----马寅初
16、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。----巴尔扎克
17、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。----爱因斯坦
18、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
19、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。----苏霍姆林斯基
20、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。----法拉第
21、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。
22、求学将以致用；读书先在虚心。----《对联集锦》
23、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。----苏霍姆林斯基《要相信孩子》
24、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格----戴尔·卡耐基
25、青年人首先要树雄心，立大志，其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。----吴玉章
26、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。----契诃夫
27、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。----毛泽东
28、没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。
29、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。----列宁
30、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。----张潮
31、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。----高尔基
32、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。----雪莱
33、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”----陶行知
34、越学习，越发现自己的无知。----笛卡尔
35、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。----（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
36、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。----高士其转引自年月日《解放军报》
37、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。----亚里士多德
38、切勿飘飘然。----狄更斯
39、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。----布鲁姆
40、学会学习的人，是非常幸福的人。----米南德
41、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。----华罗庚
42、思考一切。----马克思
43、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。----（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
44、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。----高尔基
45、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。----杨振宁
46、非静无以成学。----诸葛亮
47、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。----赞科夫
48、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。----普希金
49、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。----卢梭
50、水不流要臭，刀不磨要锈，人不学习会落后。
51、勤能补拙，勤俭立业。----侯德榜
52、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。----蔡尚思
53、没有一天不写一行。----左拉
54、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。----苏霍姆林斯基
55、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。----萧楚女
56、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。----吴玉章
57、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。----苏霍姆林斯基
58、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。----诸葛亮
59、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。----谷超豪
60、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。----捷连斯基
61、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。----叶圣陶
62、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。----毛泽东
63、钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。----雷锋
64、读书如行路，历险毋惶恐。----《清诗铎·读书》
65、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应采取这种态度。----毛泽东
66、文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。----元好问
67、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。----毛泽东
68、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。----鲁迅
69、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。----孔子
70、聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。----华罗庚
71、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。----《格言联璧》
72、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。----林格伦
73、学知不足，业精于勤。----韩愈
74、只要愿意学习，就一定能够学会。----列宁
75、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。----张载
76、学者贵知其当然与所以然，若偶能然，不得谓为学。----孙中山
77、织网是为了多捕鱼；磨刀是为了多砍柴；播种是为了多收获；学习是为了多创造。
78、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。----法布尔
79、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。----别林斯基
80、谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶或者动气。----司汤达
81、劳动教养了身体，学习教养了心灵。----史密斯
82、学习──永远不晚。----高尔基
83、学习----永远不晚。----高尔基
84、学而时习之，温故而知新。----《论语》
85、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。----高尔基
86、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。----王光美
87、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。----毛泽东引自《做革命的促进派》
88、见面少叙寒暄话，多把艺术谈几声。----华罗庚
89、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。----苏霍姆林斯基
90、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。
91、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。----《神童诗·劝学》
92、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。----高尔基
93、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。----《论语》
94、青年最主要的任务是学习。----朱德
95、必日退。----晁说之
96、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。----孔子
97、千教万教教人求真，千学万学学做真人。----陶行知
98、书山寻宝；学海泛舟。
99、恒、恬、诚、勇。----朱光潜
100、读书志在圣贤，为官心存君国。----朱用纯
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