1、自立才能自主，靠人更须靠己。有志之人立长志，无志之人常立志。千里之行，始于足下；艰难困苦，玉汝于成。少壮不努力，老大徒伤悲。
2、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德咱们会其乐无穷。----加尔多斯
3、我深信只有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。----卢梭
4、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由明白社会理想到构成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的1条漫长的道路。----苏霍姆林斯基
5、只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。----佚名
6、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，但是是这么一点。----巴尔扎克
7、进行道德教育要认真。----苏霍姆林斯基
8、美是道德纯洁精神丰富和体魄健全的强大源泉。----苏霍姆林斯基
9、学而时习之，不亦乐乎！
10、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。----谚语
11、自知则明，自胜则强。见贤思齐，闻恶自警。律己当严，待人宜宽。满招损，谦受益。
12、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。----洛克
13、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。----伯克
14、两心相印，共偕白首；志同道合，天长地久。红花还需绿叶扶，夫妻相互要支持，世无完人莫奢求，理解体谅长厮守。如对婚姻不负责任，必被良心追究责任。
15、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。----胡志明
16、教育务必立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自我遭到不道德的侵凌。----尚福尔
17、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越咱们自我的本性，而溶于旁人的思想行为或人格中存在的美。----雪莱
18、道德教育过程的两个组成部分应同步进行。----苏霍姆林斯基
19、人在智慧上应当是明豁的，道德上就应是清白的，身体上就应是洁净的。----契诃夫
20、巨大的财富具有充分的诱惑力，足以稳稳当当地起致命的作用，把那些道德基础并不牢固的人引入歧途。----马克·吐温
21、不守时刻就是没有道德。----蒙森
22、咱们有力的道德就是透过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。----罗素
23、把“德性”教给你们的孩子：使人愉悦的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德----贝多芬
24、心灵美就是精神的美与道德的美。----库申
25、劳动的崇高道德好处还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私钟爱和把自我的经验传授给同志的志愿。----苏霍姆林斯基
26、金钱与贪欲，是最无道德的恶魔----意大利
27、每一个人都知道，这些喝酒上了瘾的，是正因做了错事而受到良心的呵责的人。人人能够注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自我昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。----托尔斯泰
28、智识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。----黑田鹏信
29、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当咱们认识到应当用理智控制思想时。----查尔斯·达尔文
30、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。----狄德罗
31、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。----培根（英国）
32、道德是真理之花。----雨果
33、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。----宣永光
34、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。----高尔基
35、树立道德信念起决定作用的因素。----苏霍姆林斯基
36、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。----（美国）富兰克林
37、道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。----苏霍姆林斯基
38、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件----劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。----加里宁
39、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们----伯克
40、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。出自：清·杜文澜《古谣谚》有道德的人不损人而利己，不害人而求名。----杜文澜
41、人要珍惜生命，莫让自然得病。污染破坏一朝易，治理恢复十年难。珍稀物种，灭绝堪忧，关心爱护，德在千秋。
42、天地万物，互养共荣，自然生态，贵在平衡。
43、爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚----凯洛夫
44、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子因此慎独。----清·金缨《格言联璧·持躬》
45、把“德性”教给你们的孩子：使人愉悦的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。----贝多芬
46、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。----拿破仑
47、要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。----（前苏联）苏霍姆林斯基
48、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。----巴尔扎克
49、道德中最大的秘密是爱。----雪莱
50、胜不骄，败不馁。名利求之须有道，得之欣然失莫悲。牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。竞争为乐，恬淡为乐，各得其所，各有其乐。
51、清清白白处世，堂堂正正做人。欲人爱己先自爱，欲人尊己先自尊。一失足成千古恨，再回头已百年身。
52、只有在不仅仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。----恩格斯
53、能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。----康德
54、与人为黄。以求引善。成人之美真君子，嫉贤妒能是小人。善有善报。恶有恶报。
55、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，咱们有可能来创造自我的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。----高尔基
56、要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那咱们在这个人的身上就看到崇高的善。----车尔尼雪夫斯基
57、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。----章炳麟
58、类君子之有道，入暗室而不欺。出自：唐·骆宾王《萤火赋》类：类似，好象。道：正当的事理。有道德的人，即令在没有看到之处，也不做欺心的事。----骆宾王
59、正因道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。----陶行知
60、懒惰是死海，会吞没一切道德----欧洲
61、以诚待人，以信交友；无诚不合、无信难行。重诺守信，人必近之：狡诈欺蒙，人必远之。
62、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。----清·杜文澜《古谣谚》
63、儿好，女好，有为就好；女亲，儿亲，能孝都亲。莫愧家贫，应教儿女早立志；莫恃家富，须防骄奢出败儿。望子成龙，切莫拔苗助长；志趣各异，还领因势利导。教子德为先，身教胜言传。
64、我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不钟爱问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自我实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。----马克吐温
65、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。----凯洛夫
66、一切有生之物，都有一种“寻求愉悦的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。----哈代
67、咱们有无产阶级道德，咱们就应发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代----加里宁
68、就应热心地致力于照道德行事，而不好空谈道德----（希腊）德谟克里特
69、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。----（魏晋）嵇康
70、遵照道德准则生活就是愉悦的生活。----（希腊）亚里士多德
71、天下兴亡，匹夫有责。国盛我荣，国衰我辱。人人为我，我为人人。
72、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，正因人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。----罗素
73、美，是道德上的善的象征。----康德
74、生我育我，父母恩深；寸草春晖，铭记于心。孝敬父母，可望儿女孝敬我；虐待父母，怎教儿女孝敬我。儿女不肖，父母之羞；父母失赡，儿女之羞。
75、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个生命中就享受着它的利息。----乌申斯基
76、无私是稀有的道德，正因从它身上是无利可图的。----布莱希特
77、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。----加里宁
78、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。----托马斯·曼（保护环境公益广告）
79、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。----乌申斯基
80、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。----乌申斯基
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