1、昔年先帝爷在藩邸之时圣祖爷曾赐他一副楹联上书‘戒急用忍’四字后来这副字先帝爷转赐于我便是养心殿东暖阁里挂的那副。
2、例如，语文教学只要求古诗词背诵和欣赏，而传统文化教育则要从声韵学基础学起，直至独立进行诗词楹联创作。
3、昔年先帝爷在藩邸之时圣祖爷曾赐他一副楹联上书‘戒急用忍’四字后来这副字先帝爷转赐于我便是养心殿东暖阁里挂的那副。
4、余本山东一介寒微于联学为后进晋身联界中枢而持衡楹联赛事偶然机缘而已矣。
5、浙江省语言学会楹联研究会会长王翼奇说，“从诗学角度来讲，西溪是不打扮的苎萝溪边的西施，也把西溪比西子，乱头粗服浣纱时。
6、清代官员顾嘉蘅还曾为此写下楹联“心在朝廷原无论先主后主;名高天下何必辨襄阳南阳”。
7、在这副楹联之上的是张瑞图所书的“北山胜概”四字横匾，笔势雄浑，令人叫绝。
8、尚存历代名人书写匾额多面，楹联副，碑石余通，对诸葛亮毕生事迹和功迹概述甚详，字迹劲秀，古趣盎然。
9、那些极为庄重典雅的场合，如名胜古迹、祠墓碑林，如书院会馆、官厅衙署，都书挂楹联。
10、大红楹联门上贴，喜庆气息在蔓延；红烛映照微笑脸，团圆感觉心荡漾；美酒飘香醉欢腾，幸福快乐来接力；炮竹噼啪响彻天，瑞安祥和辞旧岁。美妙热闹除夕夜，祝你蛇年添岁又增福，财源。
11、昨日太原市迎泽街小学邀请了中国楹联学会顾问山西省楹联学会名誉*席赵望进老先生给全体教师进行“教师开学第一课”。
12、大红楹联门上贴，喜庆气息在蔓延；红烛映照微笑脸，团圆感觉心荡漾；美酒飘香醉欢腾，幸福快乐来接力；炮竹噼啪响彻天，瑞安祥和辞旧岁。美妙热闹除夕夜，祝你蛇年添岁又增福，财源。
13、许多祈求吉祥如意的石雕，砖雕，楹联也集中反映了居民趋吉避凶的心理需求。
14、川的推测完全就是事实真相，自锦绣山庄回去的路上，薛诗涵脑子里一直在想那三个楹联，碰巧遇到一个尼姑在河边洗鞋，这才妙手偶得一幅下联。
15、王棻后裔迄今还保存着俞樾撰书的一副楹联手迹，是研究地方历史文化，探讨俞樾王棻交往的珍贵文物资料。
16、尤其特别的是这副楹联是特意邀请吴家后人书法家吴娃撰写的。
17、此次征联活动自年月份启动收到参赛作品余副经南昌市楹联家协会专家反复评审共评出一等奖名二等奖名三等奖名优秀奖名。
18、四面山的人文景观也很有特色，最令人叫绝的是建于北宋建隆年间的集儒释道三教合一的朝源观两座山门上的两副楹联，千百年来难倒无数文人墨客和宗教界人士，至今无人能破，老将军魏传统见了此联后，仅留下了“长乘胜迹联何解，留得通家过此关”的耐人寻味的诗句。
19、海峡情思(楹联一等奖)青春赋别白首归来何当永歇骊歌堂前长乐双飞燕人事已非乡音犹是毕竟重温鸳梦灯下新填一剪梅。
20、海峡情思(楹联一等奖)青春赋别白首归来何当永歇骊歌堂前长乐双飞燕人事已非乡音犹是毕竟重温鸳梦灯下新填一剪梅。
21、以手援天下应现金刚不坏身成都名士学者书法家颜楷题书的楹联绝妙刻画了观音大士像。
22、有明代景点题刻“水帘洞”以及楹联石刻“古今晴檐终日雨，春秋花月一联珠”。
23、再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。
24、古城文化底蕴深厚具体表现在城市布局庙和宗祠统民居四合院庙民居的楹联包含了丰富的文化内涵
25、楹联诗词开双花击玉敲金歌盛会;下联:编读互动交相辉你唱我吟乐舞台。
26、这些楹联书法写好一片片长长的红纸。
27、尚存历代名人书写匾额多面，楹联，碑石通，对诸葛亮毕生事迹和功迹概述甚详，字迹劲秀，古趣盎然。
28、日前在长沙结束的全国首届“楹联文化与楹联学科建设”学术研讨会展出了一幅特殊对联，上联是英文而下联是中文。
29、清代知县高以永到内乡上任之初忧心忡忡自感责任重大夜不能寐秉烛研墨便写下了这副楹联并悬挂于县衙内的三省堂流传千古影响至今。
30、浙江省语言学会楹联研究会会长王翼奇说“从诗学角度来讲西溪是不打扮的苎萝溪边的西施也把西溪比西子乱头粗服浣纱时。
31、尚存历代名人书写匾额多面，楹联，碑石通，对诸葛亮毕生事迹和功迹概述甚详，字迹劲秀，古趣盎然。
32、“大泽深山龙虎气清风月明凤鸾翔”这样高度评价墓主人的楹联出自墓主人熊贤进的姻兄黄学海之手。
33、这些楹联书法写好一片片长长的红纸
34、天津游客庞诺体验后告诉记者:“一个景点能讲多钟，走到一处景点自动播放，屏幕上配以景点内建筑物、纹饰、楹联、书法作品等图片。
35、客家人在这千年的历史长河中经过战乱徙迁的悲欢离合更对祖国这一传统文化情有独钟历代出现过不少楹联名家和学者。
36、“其中镀金楹联对每个阴刻大字掌余长大多寓意积极向上气势磅礴如“醴泉无源芝草无根人贵自立”“户枢不蠹流水不腐民生在勤”。
37、这幅楹联把“营商”与“读书”相提并论平起平坐;同时又把徽州人读书营商的艰难生活道路大白于广众;创业与守成的谆谆教导晓喻天下。
38、再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。
39、“其中镀金楹联，每个阴刻大字掌余长，大多寓意积极向上，气势磅礴，如“醴泉无源芝草无根人贵自立”“户枢不蠹流水不腐民生在勤”。
40、大红楹联门上贴，喜庆气息在蔓延；红烛映照微笑脸，团圆感觉心荡漾；美酒飘香醉欢腾，幸福快乐来接力；炮竹噼啪响彻天，瑞安祥和辞旧岁。美妙热闹除夕夜，祝你蛇年添岁又增福，财源。
41、例如，语文教学只要求古诗词背诵和欣赏，而传统文化教育则要从声韵学基础学起，直至独立进行诗词楹联创作。
42、亭内有风格各异的楹联匾额，雅趣盎然。
43、这些楹联书法写好一片片长长的红纸。
44、浙江省语言学会楹联研究会会长王翼奇说，“从诗学角度来讲，西溪是不打扮的苎萝溪边的西施，也把西溪比西子，乱头粗服浣纱时。
45、至今许多名胜古迹、佚事传闻与书法有关，匾额楹联、摩崖刻石、圣旨谏书都是一件件的艺术品。
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