1、过去那种视竞争者为敌人，一定要置之死地而后生的做法已不再奏效，所有参与市场竞争的企业如同出于生态系统中食物链条上的生物种群，既相互竞争又相互依赖，在高度警惕的同时实现双赢甚至多赢。
2、过去那种视竞争者为敌人，一定要置之死地而后生的做法已不再奏效，所有参与市场竞争的企业如同出于生态系统中食物链条上的生物种群，既相互竞争又相互依赖，在高度警惕的同时实现双赢甚至多赢。
3、自然界中有规律，食物链条不可破。肆意捕杀物种亡，生态平衡遭破坏。链条断开影响大，自然危机难改变。世界动物日，请保护动物，让世界永远精彩！
4、标签:内容过去那种视竞争者为敌人，一定要置之死地而后生的做法已不再奏效，所有参与市场竞争的企业如同出于生态系统中食物链条上的生物种群，既相互竞争又相互依赖，在高度警惕的同时实现双赢甚至多赢。
5、这些是超级富豪食物链顶端的人物，七位数的损失对他们来说只是九牛一毛。
6、一个食物链往往包含了多种不同的生灵，它们有大有小，生活习惯不尽相同，所出环境也各有差异，自身秉性爱好决定了它们的生活情况，天生凶残的野兽掌控着弱小生灵的生死。悲剧也因此不分时间地点地发生着，那些累累白骨的由来也就从此可知。屈远志
7、动物的食物链如同人类的战争一样苍白，就像沉水湖里的那条蚱蜢小鱼，它便是食物链金字塔的最底层，而吸血鬼，无疑是那站在顶峰的王。
8、在自然循环中，风化作用将岩石里的磷释放出来，进入土壤，被植物吸收后，再进入食物链，并在万物之间循环。
9、一个食物链往往包含了多种不同的生灵，它们有大有小，生活习惯不尽相同，所出环境也各有差异，自身秉性*好决定了它们的生活情况，天生凶残的野兽掌控着弱小生灵的生死。悲剧也因此不分时间地点地发生着，那些累累白骨的由来也就从此可知。屈远志
10、"鹿羊山猪等动物在食物链中（造句\t网），就是作为狮子老虎花豹等掠食性动物的财富。"
11、大熊法官继续组织辩论第二个问题：大灰狼有错吗？a.分组操作：幼儿根据动植物之间吃与被吃的关系，分组在图上摆一摆连一连贴一贴b.个别讲述它们之间是谁吃谁？尝试逆向思维介绍谁被谁吃？c.突破难点举例分析，如自然界里蝗虫过多或过少会怎么样？教师简单介绍食物链d.观看短片请幼儿说说新的认识e.现场宣判鼓励幼儿扮演法官，当场宣判大灰狼有没有错？情感升华，敬重文化过渡语：你知道真实的动物短片是怎么来的吗？简单介绍动物学家及小朋友和动物之间的生活，萌发幼儿热爱动物保护环境的美好情感。
12、蒙古人就是靠草为生的，各种生物吃了草，然后人再从生物身上取得盐分、肉和皮。死亡的生物尸体也归给其他生物、归于土，而滋养了草。蒙古人在这个巨大的食物链和生命循环体系中生存，也看到自己的存在。
13、爸爸说这是地图鱼的食肉本能，就像老虎会吃其它动物一样，是自然食物链。
14、那你说还应不应该判大灰狼的罪啊？四法官宣判师：通过这次辩论，我们知道兔子和狼都是食物链中的一环，对平衡和保护环境有着重要的作用，哪一种动物的过多或过少的都会影响地球环境。
15、下游的原住民社区都害怕有毒物渗透到食物链引发中毒。
16、出示其他的一组生态群落系统森林群落图，在这个森林里生活着许多生物，你能找出其中的食物联系，画成食物链吗？它们的食物联系是否也组成了一个食物网？你还能找出像水田森林这样的生态群落吗？古有孔夫子一生贫寒，周游列国，终成万世师表；亦有李煜居高位，贪图享乐，终成亡国之君。
17、出示图片，让幼儿简单了解自然界中的食物链.老虎→狼→狐狸→兔子→草.老鹰→鸟→虫→草.老鹰→蛇→青蛙→蝗虫→草师：小朋友，通过这些图片你知道了什么？它们之间的这种关系就是生物界中的食物链。
18、这使得水母在食物链中处于更低端的位置。
19、老板并不嫉妒满城的购买力，而是对球队的球坛网络表示满意。这是曼联能屹立于食物链顶端的重要保障。
20、给出了所要研究的三种群食物链模型，采用比较定理，严格证明了三种群食物链系统及其耦合系统的有界性，并研究了食物链系统的平衡点及其稳定性。
21、学员—教练或业务员—考官—车管所原所长这是一条完整的“食物链”公开的考试和半公开的贿赂并行不悖。
22、迎着张衡一伙剩下的人的眼中仿佛要把他瞬间抽筋拔骨的眼神卡坤丝毫不为所动更不用提是否会感到些许害怕了毕竟现在他才是那个站在食物链最上面的人。
23、一个食物链往往包含了多种不同的生灵，它们有大有小，生活习惯不尽相同，所出环境也各有差异，自身秉性爱好决定了它们的生活情况，天生凶残的野兽掌控着弱小生灵的生死。悲剧也因此不分时间地点地发生着，那些累累白骨的由来也就从此可知。屈远志
24、一个食物链往往包含了多种不同的生灵，它们有大有小，生活习惯不尽相同，所出环境也各有差异，自身秉性*好决定了它们的生活情况，天生凶残的野兽掌控着弱小生灵的生死。悲剧也因此不分时间地点地发生着，那些累累白骨的由来也就从此可知。屈远志
25、蒙古人就是靠草为生的，各种生物吃了草，然后人再从生物身上取得盐分、肉和皮。死亡的生物尸体也归给其他生物、归于土，而滋养了草。蒙古人在这个巨大的食物链和生命循环体系中生存，也看到自己的存在。
26、他说新发现开拓了科学上的一个“新前沿”，这将可能解释到食物链气候模型以及碳循环的变化。
27、自然界中有规律，食物链条不可破。肆意捕杀物种亡，生态平衡遭破坏。链条断开影响大，自然危机难改变。世界动物日，请保护动物，让世界永远精彩！
28、比如，油料中的有毒化学物质渗入海面，便会危害浮游生物以及鱼类和甲、壳类动物的卵，进而渗进食物链引发连锁反应。
29、科学家把本次水母大量繁殖归因于全球变暖与地中海的捕鱼业，捕鱼业杀掉了位于食物链上方的水母天敌，如金枪鱼和箭鱼。
30、过去那种视竞争者为敌人，一定要置之死地而后生的做法已不再奏效，所有参与市场竞争的企业如同出于生态系统中食物链条上的生物种群，既相互竞争又相互依赖，在高度警惕的同时实现双赢甚至多赢。
31、克鲁克斯处于食物链的顶端，依然对别的东西念念不忘。
32、通过画找食物链，认识食物网，意识到食物网反映了群落和生态系统中动植物间复杂的食物能量交换关系。
33、科学家把本次水母大量繁殖归因于全球变暖与地中海的捕鱼业，捕鱼业杀掉了位于食物链上方的水母天敌，如金枪鱼和箭鱼。
34、这些是超级富豪食物链顶端的人物，七位数的损失对他们来说只是九牛一毛。
35、角马是大草原上常见的动物，同是也是肉食者的美餐，处于食物链的低处，温顺的它们难免会吃到苦头，在这弱肉强食的世界里，它们中的几个将难逃厄运的阻拦。
36、科学家把本次水母大量繁殖归因于全球变暖与地中海的捕鱼业，捕鱼业杀掉了位于食物链上方的水母天敌，如金枪鱼和箭鱼。
37、研究者称，作为食物链顶端的捕食者，逆戟鲸难逃一劫。
38、三十八在自然循环中，风化作用将岩石里的磷释放出来，进入土壤，被植物吸收后，再进入食物链，并在万物之间循环。
39、教学准备:蔷薇花丛的动植物卡片背后粘有小磁钉学生用的活动手册跟食物链有关的课件。
40、幼儿自由选择，并坐好师：今天就让我们来辩论两个问题，通过这两个问题我们就能知道答案了！辩论一大灰狼该不该吃小白兔？双方陈述理由教师适时相互补充观点，引导幼儿了解的更全面辩论二该不该判大灰狼罪？幼儿自由阐述三教师通过出示动物图片，讲解食物链师：双方都有自己的理由，哪到底应该怎么判呢？请幼儿设想：如果地球上全是一种动物狮子老虎蛇……，那世界将会是什么样子啊？幼儿自由表达，教师可请几个幼儿表述观点师：今天老师带来几幅图片，小朋友来看看它们相互之间的关系。
41、蒙古人就是靠草为生的，各种生物吃了草，然后人再从生物身上取得盐分、肉和皮。死亡的生物尸体也归给其他生物、归于土，而滋养了草。蒙古人在这个巨大的食物链和生命循环体系中生存，也看到自己的存在。
42、由于工业“三废”的排放，使农田遭受不同程度重金属的污染，重金属通过在作物体内富集进入食物链，对人畜健康构成了威胁。
43、仔细看看上面的箭头图示，你有什么发现？生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为食物链。
44、他们也发现河水的通气性良好，重要的食物链昆虫像是蜉蝣、石蝇和石蛾的族群数都增加了。
45、一种在食物链中摄食其它有机体或部分有机物质的异养有机体。
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