1、语文考试，有一题是古诗文填空，上句是“桃花潭水深千尺”，要求填出下句。一位同学正考虑怎样向爸爸要钱玩游戏，于是填上了“不及汪伦送我钱”。
2、老先生吟诵古诗时，常常吟得口吻生花，情趣无穷。
3、对中国古诗词、书法、篆刻等各类艺术的广泛研究，使他得以更为深刻而系统地理解中华民族优秀文化的精髓与中国艺术的大本大宗。
4、总有这样一个旅人，粗砺面容，睫毛上一挂山川，指尖开出流水送来的落花，眼神风景如画，掌心里条条高天云路，走的是人烟杳杳，住的是浣花溪桥。日光倾野，麦菽稻浪念的是家信，夜色浇衣，明月清风送的是古诗。白音格力
5、二百十四不管是古诗还是现代人仿写说到对爱情的决绝这首诗不亚于卓文君的《白头吟》。
6、年轻富豪因与古诗人同名，神差鬼使意外获首富相赠千万豪宅。
7、这孩子天生聪明，三岁就能背诵古诗。
8、看到月饼，我就联想到唐代诗人王维所写的一首古诗：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
9、故事讲完后，妈妈说：“我们来做一个小游戏吧，谁说出一句带月的古诗才能赏月。
10、太平洋广告：平时注入一滴水，难时拥有太平洋；古诗格言：君子之交淡如水，小人之交干若醴；世界水日，我的祝福：祝福有多少，恰似一江春水向东流。
11、九十六近日长春市民王先生反映他的孩子在家中背古诗“曲项向天歌”变成了“取项用刀割”。
12、这首歌曲陈子玉用细腻、松弛的嗓音低吟浅唱，他歌声就像一首悠然的古诗，渗透出浓厚的华夏味道，结尾处漂亮的京剧腔圈舌音，更是令人回味无穷。
13、无论是古筝独奏独唱童声二重唱还是古诗文联诵各有意趣都得到了文艺爱好者和各界领导的热烈掌声。
14、二班级情况分析我班共有学生人，学生基础知识较为扎实，经过上个学期的训练，在古诗词名言警句方面有一定积累，部分学生有良好语感，能独立分析问题，但作文基础一般，句型转换及阅读的灵活性上还有待加强。
15、当人们处在最困难的时候总是希望像古诗中所描写的那样:“山重水复疑无路柳暗花明又一村”出现美好的转机呀!
16、为了提高学生对古文学的兴趣，教育部日前向社会征集"古辞新韵"，即用流行歌曲来诠释教科书上的诗词。你认为这是否是推广古诗词的积极尝试？
17、然而，古诗就如碧玉般晶莹剔透，而翻译毕竟是翻译。
18、有人问杜甫的望岳是不是怀古诗，望岳只写了景色，没有述古人古事，也没有融入感受，所以它是写景诗而不是怀古诗。
19、古诗文中上下两句或者是一句话中的两个部分看似各说一件事实则互相呼应阐发补充说的是一件事这种修辞方法叫互文在古诗文中是常见的。
20、初二语文上教学计划篇二：一教材分析本教材分为阅读和综合性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵名著导读和附录等内容。
21、古诗中的含蓄艺术，含而不露，意在言外。
22、x.场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言动作心理描写使事情具体生动.简要叙述前因进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将…改成…更合适些自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动.叙事中夹写景以已度人将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想有感染力.用了列数字举例子的方法很形象.过渡自然每一段交待得很清楚.这部分参照课文中的例子语言过于平板可适当修改使语言更生动.采用比喻拟人等修辞手法形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大表现…比喻句用得精当.加入了古诗进行联想富有韵味.…和…形成鲜明对比突出…小学生能有这样的体会令人刮目相看.对…的比喻用得妙.一别以为在学生会你能得到你曾经想要的。
23、这一部分集中写了邓稼先之所以成为“两弹元勋”，是由于有深厚博大的民族文化背景超凡的创造才能坚强的意志坚定的信念，以及甘为科学事业献身的精神，同时这一部分语言的含金量也最大，有古诗文引用有排比的运用有环境描写有人物的生动事例，也有对邓稼先的心理探求。
24、我语文卷子，那个古诗默写，我就错了一个字，老师给我扣分了。
25、一百四十七读到古诗“上山采蘼芜下山逢故夫”知道蘼芜是一种植物查遍所有该字句的注解大都是一句“香草也”应付了事。
26、例如，语文教学只要求古诗词背诵和欣赏，而传统文化教育则要从声韵学基础学起，直至独立进行诗词楹联创作。
27、但最有意思的要数卫生间里的洗手台盆了，每个洗手台盆都不一样，有的边缘带有碎花纹；有的是方形的，里面刻着古诗，十分雅致；还有一是椭圆形的，它的颜色是海蓝色的，手伸进去，仿佛伸入蔚蓝色的大海里!虽然夏日骄阳似火，到哪都有太阳热辣辣的影子，但古朴清雅的竹舍给我留下了很深的印象。
28、首古诗就已能琅琅上口，到了少女时期，执笔属文，展卷吟诗，更是锦心绣口，吐属风流。
29、从我读书以来，从小学到现在学过的古诗不计其数，但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子鸣》。
30、这首长诗通篇仅于古诗中寻章摘句，读来生硬绕口，让人感到毫无新意。
31、”关于我和书的作文三书，从四岁开始就和我结成了形影不离的朋友，上幼儿园时，我就已经可以背几十首古诗讲故事了。
32、我只想对你说一句：“和你同桌，和你当好朋友，和你一起度过这美好的几个学期真好！祝学习进步你的同桌月日啊，我躺在床上，耳边伴随着爸爸妈妈一声接一声的呼唤：“快点写生字！”“快点背古诗！”“快点做数学！”“快点写日志！”……我翻了个身，没有听从命令。
33、第一部分是对当前中学古诗文的教学现状进行分析，从教师、学生、教材三个方面来谈。
34、葫芦有创世之说，古诗有“绵绵瓜瓞，民之初生”一句，意思是说人类出生于葫芦瓜。
35、忽然想到一句古诗，二十余年尘扑面，如今始得碧纱笼。
36、友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索古诗题目我问男孩子：“你们有妹妹表妹吗？你们会照顾妹妹吗？和妹妹在雨中玩耍时你是怎么照顾她的？一石激起千层浪。
37、有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。
38、古诗一共有四首，我星期五背过了两首，还有两首，我估计二十分钟就背过了，可是我二十五分钟才背过，不过我不灰心，我下周星期六还背古诗，我就作文http://Www.zUoWEn.coM/不信二十分钟背过两首古诗。
39、为了提高学生对古文学的兴趣，教育部日前向社会征集"古辞新韵"，即用流行歌曲来诠释教科书上的诗词。你认为这是否是推广古诗词的积极尝试？
40、讨论结果表明最佳关联是译者在古诗意象英译中应该遵循的原则。
41、有的市民在早上听了川剧艺术讲座后，在下午继续听流沙河讲五言律诗，流沙河长期为大家讲解“古诗欣赏系列”。
42、昨天，她和潘伟行等艺术家一起表演的古诗词联诵，再一次倾倒了观众。
43、解的是：“云车”的出现与环保好像联系不大，有些牵边的污染源，你对它们的存在有想法吗?你准备如何处理?“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这首古诗告诉我们，每一粒粮食都来之不易。
44、然而，古诗就如碧玉般晶莹剔透，而翻译毕竟是翻译。
45、清代袁枚的那首《寒夜》(寒夜读书忘却眠锦衾香尽炉无烟美人含怒夺灯去问郎知是几更天?)就是卡夫卡最喜爱的中国古诗之一。
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