1、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。卢梭
2、法国伟大思想家文学家卢梭少年时偶尔有过一次不良行为且栽赃给了一个女仆使无辜少女蒙冤受屈遭到解雇。
3、至于我，当我想学点什么东西的时候，那是为了使自己得到知识而不是为了教育他人；我一贯认为，要教育他人，自己首先得有足够的知识；而我一生中想在人群中进行的全部学习，几乎没有哪一项是我不能在原打算在那里度过余年的荒岛上独自进行的。卢梭
4、在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他们从此以后一生都没有思想的能力。卢梭
5、一旦法律丧失了力量，一切就都告绝望了；只要法律不再有力量，一切合法的东西也都不会再有力量。卢梭
6、有一封伏尔泰写给卢梭的信就很有名内容主要是对其《人类不平等的起源和基础》痛下针砭:“读你的书时人们不免产生四肢爬行的愿望”……
7、卢梭儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
8、我们永远也不会知道，我们是和什么人打交道；甚而要认识自己的朋友也要等待重大的关头，也就是说，要等待不可能再有更多的关头；因为惟有到了这种关头，认识朋友才会成为最重要的事。卢梭
9、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。卢梭
10、卢梭：每一个正直的人都应该维护自己的尊严。
11、上帝造就了我，而我却将模子打破。卢梭
12、标签:内容人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦最少，谁就是是最幸福的人；谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人。卢梭
13、卢梭为了展示自己的率真，不仅敢于像述说自己的忠厚善良一样暴露自己的卑鄙龌龊，而且在暴露自己的卑鄙龌龊时表现了一种有点像述说自己忠厚善良一样的平静。
14、想来庄子后世的哲学家卢梭，在生活一贫如洗难以为继情况下，却令人费解地婉言谢绝法国国王提供的一份诱人年俸。
15、卢梭感恩是无穷的，每一个人都要学会感恩，让我们这个世界充满感恩！您的臂膀，撑起一片蓝天；您的怀抱，胜过阳光的温暖；您的付出，从不抱怨；您的恩情，难以偿还；母亲的爱永在你我身边，母亲节祝妈妈节日快乐！母亲，您用双脚走出无私的足迹，您用双手托起爱的晴空，您用脊梁积聚家的温暖，您用心灵播撒关怀的雨露，而今天是您的节日，我要用心为你做一顿饭，用手为你发一条短信，愿您青春永驻。
16、奢侈的必然后果，风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。卢梭
17、良心是腼腆的，它喜欢幽静，世人一吵闹就会使它害怕。卢梭
18、良心始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。卢梭
19、一旦法律丧失了力量，一切就都告绝望了；只要法律不再有力量，一切合法的东西也都不会再有力量。卢梭
20、心被那神圣之火燃烧起来的人，总是想法子把他的心倾吐出来的，要把满腔的东西拿给人看的。这样的人恨不得把心掏出来放在脸上，他决不会想什么修饰打扮。卢梭
21、异性友情的发展，就象双曲线，无限接近但永不触及。卢梭
22、卢梭●儿童喜欢泥土，他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。
23、伟大的人是绝不会滥用自己的优点的，他们看出自己越过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。卢梭
24、当卢梭推出“公意”的说法，这里的“民”，已经不是看得见摸得着的一个个的个人的集合，而是美好和抽象的、非常虚幻的“人民”整体。而虚幻整体所拥有的权利，已经由罗伯斯比尔们，接着“人民”的名义在掌控和操纵。
25、卢梭.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。
26、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。卢梭
27、要养成感知和观察高尚事物的习惯，以便从那种“高尚事物无法效仿”的借口中解脱出来。我们的心灵境界升高了，凝视神圣榜样的热情点燃了，我们就要设法见贤思齐了。卢梭
28、当卢梭推出“公意”的说法，这里的“民”，已经不是看得见摸得着的一个个的个人的集合，而是美好和抽象的非常虚幻的“人民”整体。而虚幻整体所拥有的权利，已经由罗伯斯比尔们，接着“人民”的名义在掌控和操纵。
29、所以，请学会等待，让你的人生更加灿烂，让你的明天更加美好，让你的未来更加广阔吧！篇五：等待等待作文卢梭曾言，忍耐是苦涩的。
30、知识少的人，讲话讲得特别多；知识多的人，讲话反而讲得很少。卢梭
31、谁成了哪一行的尖子；谁就能走运，因此，不管哪一行，我只要成了尖子，就一定会走运，机会自然会到来，而机会一来，我凭着本领就能一帆风顺。卢梭
32、卢梭非常重视在劳动教育中培养学生的品德，并认为劳动教育对经济生活很有价值。
33、一个人的心是只服从他自己的，你想束缚它，结果却释放了它；如果让它自由自在的话，你反而把它束缚得紧紧的了。卢梭
34、在这里，我们以自然法学派主要代表人物的权利学说为基线，简要解析洛克、卢梭、罗尔斯和德沃金的权利理论。
35、为了使他有坚强的心，就需要使他有结实的肌肉；使他养成劳动的习惯，才能使他养成忍受痛苦的习惯；为了使他将来受得住关节脱落腹痛和疾病的折磨，就必须使他历尽体育锻炼的种种艰苦。卢梭
36、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
37、你要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。卢梭
38、考验越是巨大、严峻、繁杂。对于善于承受考验的人就越有好处。无论多么强烈的痛苦，对于任何一个能够看出这痛苦给人带来非同一般的裨益的人，都会丧失效力。卢梭
39、卢梭非常重视在劳动教育中培养学生的品德，并认为劳动教育对经济生活很有价值。
40、伏尔泰和孟德斯鸠主张代议制度，而卢梭主张直接的极端的人民民主制度。
41、不要教他这样那样的学问，而要由他自己去发现哪些学问。卢梭
42、要养成感知和观察高尚事物的习惯，以便从那种“高尚事物无法效仿”的借口中解脱出来。我们的心灵境界升高了，凝视神圣榜样的热情点燃了，我们就要设法见贤思齐了。卢梭
43、这么彻底、这么持久、这么凄凉的孤寂，整整这一代人对我的日益明显、日益强烈的敌意，他们对我的卑劣的行径，这些都不能不使我有时感到沮丧；希望遭到动摇，怀疑令我气馁，这些又不时在扰乱我的方寸，（行径造句）叫我愁思满怀。卢梭
44、《书前与书后》所收录的是作者几十年来在翻译介绍史学哲学领域的著名学者如康德卢梭孔多塞梅尼克等人著作时所作的译序。
45、良心尽管它不依存于理性，但没有理性就不能得到发展。卢梭
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