1、大明开国功臣刘伯温，死后留下一本经书，有字无名，却似无字，无人能懂，好似天书，江湖称之为“无字天书”。
2、如果有字漏了，请在要补填的地方加一个“V”符号，然后在该符号上写上漏了的字。
3、走进大门，正前方是毛泽东主席的雕像，两旁是一些大树小草和美丽的小花，再往前走，是用来散步的，两旁也是大树小草和美丽的小花，左边还有一个小小的亭子，小亭子的作用很大，如果下雨了，就到小亭子里躲雨，再往前走，是一些人们在烈士陵园里说说笑笑，还有的年轻人们在这里跑步，再往前走，就是一个用石头一块一块砌成的纪念作文http://Www.zUoWEn.coM/碑，纪念碑上写的还有字，再往前走，就是一个用石头砌成的小亭子，亭子里也有一块石碑，石碑上纪念着抗日英雄的名字和他们的家庭住址，用石头砌成的小亭子的两旁，有抗日英雄的墓碑，再往前走，就是后门了，后门的两旁，还有一些树，树上有欢蹦乱跳的小鸟，这些小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在说：这是我们的地盘。
4、七十七Vega处理器包含了一个客户化的读屏障指令，它具有字段检查元数据和针对GC压缩页面的特殊的虚拟内存保护。
5、区别是，车身上有字“献身四化甘当千里马，为民服务愿做老黄牛”。
6、使用有图有字的闪卡记忆生字。
7、这段代码接受来自用户的受感染数据，检查要打印的字符只有字母和数字字符以及空格符，以此来提供安全保护。
8、让学生在这样的大量的练习和强化中，知道含有字母的式子的数量关系和以前是一样的，只是现在所用的符号不一样，其实，从广义上来讲，字母是一种符号，数字也是一种符号。
9、清单中的示例假定您需要将所有字母值左对齐或居中，所有数字值右对齐。
10、家里稍有一点钱的小孩们都穿着各种颜色的接绸衫湖绉套裤云头鞋;捏着有字有画的摺扇;胸襟上各挂着许多香囊顽意。
11、无字玉书本来没有字但一旦入定修炼脑中便会呈现出文字或者是图案甚至是人物就像是一个无形的良师益友云生稍有疑惑很快便会心领神悟。
12、古希腊史学家希罗多德说过，希腊人原本没有字母，是腓尼基人把字母传给了他们。
13、所有字节均以单一操作方式读取。
14、六十无字玉书本来没有字但一旦入定修炼脑中便会呈现出文字或者是图案甚至是人物就像是一个无形的良师益友云生稍有疑惑很快便会心领神悟。
15、分隔符之后的所有字符，包括空格，将被写入文档。
16、如果SteveJobs当初不是从大学辍学，而后去学了书法课的话，我们的个人电脑也许到今天都还没有字体选择。
17、清单的示例假定您需要将所有字母值左对齐或居中，所有数字值右对齐。
18、秀洲华亭县也因为打雷有字刻在天王寺的屋柱上，也是倒着书写的。
19、所有字母都小写，字母间不留空格。
20、生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精彩的词句；书是有字的生活，感情丰富的人才能深刻领悟。
21、一百零九大明开国功臣刘伯温死后留下一本经书有字无名却似无字无人能懂好似天书江湖称之为“无字天书”。
22、上面这段故事我们在赞美诸葛亮忠心报国赏罚分明勇于自责等美德的同时还能领悟到另外一条启示:不仅要读“有字之书”更要善学“无字之书”。
23、这本讽刺性杂志的网站上提供许多栏目，包括来自英国和世界各地的新闻，也有字谜和卡通之类有趣的东西。
24、她还是一个故事大王，我们学《字的敬畏》这一课时，老师给我们讲了一个测字的故事：明朝最后一个皇帝到民间测字，先测了一个友字，测字人说这个是反字出头，有人要造反；又测了一个有字，测字人说，这有是大少一捺明字少个日，大明的日子到头了；皇帝又说是这个酉字，测字人说这个是尊去掉头尾，别说江山不保，连万乘之尊的皇帝都活不了。
25、看一部没有字幕的外国电影等于白看。
26、他灵巧地将打有字的纸折好重新放回信封。
27、雨伞在我们中，我们很多次都用雨伞，在我们人心中雨伞是那么渺小的！在一个倾盆大雨的下午，大人们打着五彩缤纷的雨伞，有圆形的，椭圆形的，上面有各种各样的图案，比如说：动漫人物的，蕾丝的，还有上面有字的等等，看起来真是五彩斑斓呀！突然一个闪电，啊在场的人都惊呆了！大人们领着小孩子不躲在树底下，所的大人赶紧把手机关机，以免会被雷打中，这次的雨比刚才还要大了，人们打着五彩缤纷的雨伞，我好像看见了雨伞升出了它的小手为我们人类遮挡大雨，还为我们遮挡太阳，要是没有它，我们会被晒的乌黑乌黑的，像个非洲人似的，要是没有它我们会被这倾盆大雨给淋的像一个落汤鸡一样。
28、生活是无字的书，眼光敏锐的人看得见精彩的词句；书是有字的生活，感情丰富的人才能深刻领悟。
29、这场考说理文“论”及应用文体“诏、诰、表、判语”，均有字数限制，不足或超过均为犯规。
30、其中有一封是挂号信，信封很考究，上面还盖有字迹清楚的鲜红火漆印。
31、华夏龙魂下面是一个破折号但却没有字有点似是古代令牌下面预留出空间用来刻持令者名字。
32、可最后，麦克尼尔却很失望的看到一篇只有字左右的内容梗概介绍，这篇文章结尾只有一句话“我向喜欢这些东西的少年强烈推荐这本书”。
33、上面这段故事，我们在赞美诸葛亮忠心报国、赏罚分明、勇于自责等美德的同时，还能领悟到另外一条启示:不仅要读“有字之书”，更要善学“无字之书”。
34、其中有一封是挂号信，信封很考究，上面还盖有字迹清楚的鲜红火漆印。
35、要读有字书，读无字书，要走进书去，走出书来，要课堂上读书，岗位上读书，有读万卷书，行万里路。
36、他低价转让了自己的发明，而买主却发了横财。读有字的心情，悟无字的人生。
37、抽签，对，就抽签决定！我把有字的小纸条放入了一个盒子里，我摇呀摇，然后将盒子盖住，闭上眼睛一抽，哇！是盖！盖世无双的盖呀！这个当笔名的姓正好！再抽一个吧，于是，我闭上眼睛又一摸，亚，是亚！这个当名字！哈哈！我的笔名取好了，就叫盖亚了，现在该写一篇文章了！我心想：有笔名什么都不怕！于是草草写了几笔便算了。
38、曹斌坐到沙发上从茶几上拿了一包烟白色烟盒没有字是烟厂特制的品种周文眼疾手快急忙摸出打火机帮领导点上烟灰缸往那边推了推。
39、要读有字书，读无字书，要走进书去，走出书来，要课堂上读书，岗位上读书，有读万卷书，行万里路。
40、她还是一个故事大王，我们学《字的敬畏》这一课时，老师给我们讲了一个测字的故事：明朝最后一个皇帝到民间测字，先测了一个友字，测字人说这个是反字出头，有人要造反；又测了一个有字，测字人说，这有是大少一捺明字少个日，大明的日子到头了；皇帝又说是这个酉字，测字人说这个是尊去掉头尾，别说江山不保，连万乘之尊的皇帝都活不了。
41、大明开国功臣刘伯温死后留下一本经书有字无名却似无字无人能懂好似天书江湖称之为“无字天书”。
42、是荷包蛋培根，煎得漂亮极了令人食之不忍，但它盛装着的白瓷盘上烧印着一栋青花色建筑物，底下有字是省政府的什么单位敬赠。
43、我见到一块刻有字样的墓碑。
44、字头年龄是一个勇于试验的阶段，几乎所有字头年龄的人都宣称尝试过野合。
45、“用字母表示数”在数学史上具有无可替代的作用，但是怎样让刚刚接触这些知识的小孩子理解“为什么要用字母表示数”“在什么情况下用字母表示数”呢？于是，我采用了上课初，我选择了学生最熟悉的电视台标记cctv扑克牌AJQK和肯德基KFC展示给学生看，让他们从这里感知到字母代表的意思，然后从生活中提出有字母的事例；其次我选用了学生喜欢的儿歌《数青蛙》，通过唱儿歌，来体会认识到用字母表示数在实际生活和学习中的广泛应用。
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