1、近日荥阳市运管所被郑州市交通运输委员会授予“年度群众满意基层站所评创先进单位”荣誉称号荥阳市运管所已连续第年获得此项荣誉。
2、七十二城市规划区内的建设工程，建设单位应当在竣工验收后六个月内向城市规划行政主管部门报送有关竣工资料。
3、我热爱本职工作，能够正确，认真的去对待每一项工作任务，在工作中能够采取积极主动，能够积极参加单位组织的各项业务培训，认真遵守支行的规章制度，保证出勤，有效的利用工作时间。
4、而且有统计表明，在这些长期大量补充维E的美国成年人中，有三分之二的人每天要服用国际单位甚至更多的维E。
5、南阳市基层文物清库总结会议在内乡县召开，南阳市文物局、南阳市各县级文管所和基层博物馆共单位参加了此次会议。
6、另一个在瑞金路沿线辖区内有金城集团南航等家载体单位。
7、听说卫生检查团来了，他们单位如临大敌，立即安排部署铲除杂草，打扫卫生。
8、对此，以来，中山海事局已向辖区有关单位、企业与船舶发送了条次的安全预警信息，提醒落实雾季期间各项防护措施。
9、年我们起诉广电出版社侵犯著作权并胜诉年我们也曾起诉河南大学出版社北京国林风图书公司两家单位侵犯著作权最终也是胜诉。
10、作为一个单位来处理的一组信息，如字、字符或数字。
11、公司坐落于岳麓区科技产业园是生产岩土工程用凿岩钻具的专业厂家是中国钎钢钎具协会理事单位。
12、非凡是新闻单位，仗义直言，为农民讲了许多真话、实话。
13、经过长达数个月的公文旅行后，相关单位最近函覆检方，证实了扁所说的“元首”脱逃管道。
14、月日胡风集团的第一批材料公布后担任浙江省文联创作组组长的冀汸就被单位领导找去谈话对他宣布“停职反省”。
15、加强对单位定期存款，保证金存款，承兑汇票，银行汇票的核对和监控。
16、二战后“邻里单位”和“道路分级”来到中国的城市。
17、是生产加工型企业单位，主要销售的产品分类有：锅类套锅装饰类餐具类酒店类盆类盘类壶类卫浴类高档锅等等。
18、广东省直机关各市县(区)党委政府及其组成部门以及各企事业单位均可参与优秀案例推介允许自荐或他荐。
19、他至今珍藏着一张初师班函授修业期满成绩合格的毕业证书落款单位是广东琼台师范学校落款时间是年月日当年他多岁风华正茂。
20、在力学中通用两种单位制。
21、按照《实施意见》要求到年湘潭市县两级残工委主要成员单位至少各安排名以上残疾人市级残联机关干部队伍中残疾人干部的比例达到%以上。
22、上世纪八十年代我们单位有不少光棍佬(偶也算其一)不知怎的也讲究起臭美来了人手一把电热梳还蛮时尚的
23、七十四配合金州路兴安路临街市级机关单位月底前完成房产腾退清理工作月底前完成搬迁单位安置工作。
24、二是夏花鱼种质量优，初放流的花白鲢等夏花鱼种，通过公开招投标形式，确定国家级江苏邗江长江系家鱼原种场为供苗单位，确保苗种优质优价。
25、一百十五余种与全国多个单位建立了固定情报资料联系自制教学录相片余部。
26、我还将集团公司财务预算管理办法移植到本公司，组织本公司财务生产供应机电等生产要素单位的专业人员，把集团对本公司财务预算指标按照生产要素分解到各内部单位，制定出内部单位财务预算，由各单位负责人与本公司董事长签定责任书，进行月度考核抵押兑现，财务预算管理同样对本公司经济效益产生了积极作用。
27、进架整治天，我吃住在单位，没回过一次家，及时解决了施工中遇到的难题。
28、装有热镀锌设备百叶片减少飘水气流阻力小特别适合北方地区及全年都需要使用冷却塔的单位。
29、出警民警证实两人是情侣，事发前一晚两人就因琐事发生争执，上午，余怒未消的女青年找到男青年单位理论后发生争执，才上演了惊险一幕。
30、教学重点和难点重点：列分式方程解应用题.难点：根据题意，找出等量关系，正确列出方程.教学过程设计一复习例解方程：x+xx+=;x=x+;x+x++x-x+=.解方程两边都乘以x+去分母，得x++x=x+x即x-x=-所以x=.检验：当x=时，xx+=+，所以x=是原分式方程的根.方程两边都乘以xx+，约去分母，得x+=x.解这个整式方程，得x=.检验：当x=时xx+=+所以x=是原分式方程的根.整理，得x+x++x-x+=即x++x-x+=即x+xx+=.方程两边都乘以xx+，去分母，得x++x=xx+即x++x=x+x亦即x-x=-.解这个整式方程，得x=.检验：当x=时，xx+=+，所以x=是原分式方程的根.二新课例一队学生去校外参观，他们出发分钟时，学校要把一个紧急通知传给带队老师，派一名学生骑车从学校出发，按原路追赶队伍.若骑车的速度是队伍进行速度的倍，这名学生追上队伍时离学校的距离是千米，问这名学生从学校出发到追上队伍用了多少时间?请同学根据题意，找出题目中的等量关系.答：骑车行进路程=队伍行进路程=千米;骑车的速度=步行速度的倍;骑车所用的时间=步行的时间-.小时.请同学依据上述等量关系列出方程.答案：方法设这名学生骑车追上队伍需x小时，依题意列方程为x=x+.方法设步行速度为x千米/时，骑车速度为x千米/时，依题意列方程为x-x=.解由方法所列出的方程，已在复习中解出，下面解由方法所列出的方程.方程两边都乘以x，去分母，得-=x，所以x=.检验：当x=时，x=，所以x=是原分式方程的根，并且符合题意.所以骑车追上队伍所用的时间为千米千米/时=小时.答：骑车追上队伍所用的时间为分钟.指出：在例中我们运用了两个关系式，即时间=距离速度，速度=距离时间.如果设速度为未知量，那么按时间找等量关系列方程;如果设时间为未知量，那么按速度找等量关系列方程，所列出的方程都是分式方程.例某工程需在规定日期内完成，若由甲队去做，恰好如期完成;若由乙队去做，要超过规定日期三天完成.现由甲乙两队合做两天，剩下的工程由乙独做，恰好在规定日期完成，问规定日期是多少天?分析;这是一个工程问题，在工程问题中有三个量，工作量设为s，工作所用时间设为t，工作效率设为m，三个量之间的关系是s=mt或t=sm，或m=st.请同学根据题中的等量关系列出方程.答案：方法工程规定日期就是甲单独完成工程所需天数，设为x天，那么乙单独完成工程所需的天数就是x+天，设工程总量为，甲的工作效率就是x，乙的工作效率是x+.依题意，列方程为x+x+x-xx+=.指出：工作效率的意义是单位时间完成的工作量.方法设规定日期为x天，乙与甲合作两天后，剩下的工程由乙单独做，恰好在规定日期完成，因此乙的工作时间就是x天，根据题意列方程x+xx+=.方法根据等量关系，总工作量甲的工作量=乙的工作量，设规定日期为x天，则可列方程-x=x++x-x+.用方法～方法所列出的方程，我们已在新课之前解出，这里就不再解分式方程了.重点是找等量关系列方程.三课堂练习.甲加工个零件所用的时间，乙可以加工个零件，已知甲每小时比乙少加工个零件，求两人每小时各加工的零件个数..A，B两地相距千米，有大，小两辆汽车从A地开往B地，大汽车比小汽车早出发小时，小汽车比大汽车晚到分钟.已知大小汽车速度的比为：，求两辆汽车的速度.答案：.甲每小时加工个零件，乙每小时加工个零件..大，小汽车的速度分别为千米/时和千米/时.四小结.列分式方程解应用题与列一元一次方程解应用题的方法与步骤基本相同，不同点是，解分式方程必须要验根.一方面要看原方程是否有增根，另一方面还要看解出的根是否符合题意.原方程的增根和不符合题意的根都应舍去..列分式方程解应用题，一般是求什么量，就设所求的量为未知数，这种设未知数的方法，叫做设直接未知数.但有时可根据题目特点不直接设题目所求的量为未知量，而是设另外的量为未知量，这种设未知数的方法叫做设间接未知数.在列分式方程解应用题时，设间接未知数，有时可使解答变得简捷.例如在课堂练习中的第题，若题目的条件不变，把问题改为求大小两辆汽车从A地到达B地各用的时间，如果设直接未知数，即设，小汽车从A地到B地需用时间为x小时，则大汽车从A地到B地需x+-小时，依题意，列方程x+-：x=：.解这个分式方程，运算较繁琐.如果设间接未知数，即设速度为未知数，先求出大小两辆汽车的速度，再分别求出它们从A地到B地的时间，运算就简便多了.五作业.填空：一件工作甲单独做要m小时完成，乙单独做要n小时完成，如果两人合做，完成这件工作的时间是______小时;某食堂有米m公斤，原计划每天用粮a公斤，现在每天节约用粮b公斤，则可以比原计划多用天数是______;把a千克的盐溶在b千克的水中，那么在m千克这种盐水中的含盐量为______千克..列方程解应用题.某工人师傅先后两次加工零件各个，当第二次加工时，他革新了工具，改进了操作方法，结果比第一次少用了个小时.已知他第二次加工效率是第一次的.倍，求他第二次加工时每小时加工多少零件?某人骑自行车比步行每小时多走千米，如果他步行千米所用时间与骑车行千米所用的时间相等，求他步行千米用多少小时?已知轮船在静水中每小时行千米，如果此船在某江中顺流航行千米所用的时间与逆流航行千米所用的时间相同，那么此江水每小时的流速是多少千米?A，B两地相距千米，两辆汽车从A地开往B地，大汽车比小汽车早出发小时，小汽车比大汽车晚到分钟.已知两车的速度之比是：，求两辆汽车各自的速度.答案：.mnm+n;ma-b-ma;maa+b..第二次加工时，每小时加工个零件.步行千米所用的时间为=时.答步行千米用了小时.江水的流速为千米/时.课堂教学设计说明.教学设计中，对于例，引导学生依据题意，找到三个等量关系，并用两种不同的方法列出方程;对于例，引导学生依据题意，用三种不同的方法列出方程.这种安排，意在启发学生能善于从不同的角度不同的方向思考问题，激励学生在解决问题中养成灵活的思维习惯.这就为在列分式方程解应用题教学中培养学生的发散思维提供了广阔的空间..教学设计中体现了充分发挥例题的模式作用.例是行程问题，其中距离是已知量，求速度或时间;例是工程问题，其中工作总量为已知量，求完成工作量的时间或工作效率.这些都是运用列分式方程求解的典型问题.教学中引导学生深入分析已知量与未知量和题目中的等量关系，以及列方程求解的思路，以促使学生加深对模式的主要特征的理解和识别，让学生弄清哪些类型的问题可借助于分式方程解答，求解的思路是什么.学生完成课堂练习和作业，则是识别问题类型，能把面对的问题和已掌握的模式在头脑中建立联系，探求解题思路..通过列分式方程解应用题数学，渗透了方程的思想方法，从中使学生认识到方程的思想方法是数学中解决问题的一个锐利武器.方程的思想方法可以用以假当真和弄假成真两句话形容.如何通过设直接未知数或间接未知数的方法，假设所求的量为x，这时就把它作为一个实实在在的量.通过找等量关系列方程，此时是把已知量与假设的未知量平等看待，这就是以假当真.通过解方程求得问题的解，原先假设的未知量x就变成了确定的量，这就是弄假成真.幻想作文一清风拂过湖面，带起一阵涟漪，几朵桃花随即飘落，在湖面荡漾。
31、从如胶似漆到形同陌路，关键是每天在单位还能见面，那种痛苦现在回想起来我都无法想象自己是怎么扛过来的。
32、针对重点路段、时段，重点车辆、重点人员，黄锦荣强调，各客运单位更不能掉以轻心，要进行重点监控。
33、南都讯三元里平英团旧址(也称三元里抗英纪念馆或三元古庙)是年国务院公布的首批第一号全国重点文物保护单位。
34、五十一济南女子借单位厕所被赶出后失禁续:借用厕所属实日本报报道了市民陈先生的朋友借用公交公司车队厕所遭拒后小便失禁一事引发热议。
35、归档人事档案及时更新各兄弟公司及相关往来单位的通讯资料对于公司的业务效率的提高是很重要的，因此需要及时更新通讯录并上传至群邮箱中，给公司各位领导及办事员备查使用。
36、一百十七中国书法艺术珍品省级文物保护单位封龙山汉碑《祀三公山碑》和《白石神君碑》将被放入书院内用以提升其历史文化品位。
37、二级-瞬间汲取敌方单位最多的生命。消耗的魔法。
38、总之在工作认识上对自己要有更高的认识，不断加强自己，提高工作效率和准确性，虽然在某此方面还存在着很多不足，如对金融财会知识了解不够，对单位改革有待作进一步的了解等，但我相信，在上级领导的关心支持下，在同事的热情帮助下，我必定会把工作做得更稳更好，争取在新的一年中会有更好的成绩。
39、很多个体老板和施工单位都与学校有长期的合作关系。
40、著名戏剧家马也认为过去我们的演出更多的是以院团为单位留给观众的印象却是模糊不清的此次演出难能可贵地在海外树立了张火丁的个人品牌。
41、容器无损检测人员资格考核机构中首家通过劳动部审定验收合格的单位。
42、酸哥是一家单位的缮写员，写的一手好字，闲暇时间给其他单位写写牌子、会标，不断地捞取外快。
43、在平均值为零或平均值为已知的季节时间序列模型中，根据加权对称估计量提出季节单位根的检验统计量，并求出此统计量的极限分布的表达式。
44、格拉斯项目总包和监理单位代表分别作了表态发言，一致表示一定要认真落实会议要求，以大干天总目标为己任，竭尽全力地干好本职工作，知难而进，真抓实干，确保各项目标的全面完成。
45、一百零九中国人总爱带大量现金名贵手提包和钱包而且包包几乎成了八宝箱还有护照身份证银行卡健身卡贵宾卡积分卡单位的工作卡等等。
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